| | Como a idéia nasceu:
Este site, "Núcleo de Literatura Infantil”, teve sua origem no projeto “O livro infantil na visão de seus leitores” idealizado e coordenado pela professora Mary Julia Martins Dietzsch com alunos de graduação da FEUSP desde 1995. Uma das etapas para o desenvolvimento daquele projeto era a escrita, pelos alunos da Pedagogia, de dez resenhas de livros para crianças com o objetivo claro de aproximar os graduandos da literatura infantil.
Ao entrarmos em contato com essas resenhas pensamos em construir um banco de dados que disponibilizasse informações variadas sobre livros para crianças aos professores da rede pública.
Com o apoio e orientação da professora Mary Julia Dietzsch, o projeto do site “Núcleo de Literatura Infantil”, de divulgação de livros para criança na internet, nasceu então com o objetivo de subsidiar o professor na pesquisa de livros de literatura para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
Num primeiro momento, nossa preocupação era a de estruturarmos o site enquanto tentávamos entender como deveria ser a escrita de uma resenha e quais seriam os critérios de escolha dos livros com esta finalidade.
Entendendo a potencialidade do projeto, a professora Mary Julia Martins Dietzsch criou um estágio com a formação de um grupo de alunos da graduação, a fim de promover discussões relacionadas à literatura para crianças. Concomitantemente, esse grupo será responsável por alimentar o site a partir da escrita de resenhas, pesquisas de autores (escritores e ilustradores), sites interessantes, etc.
Questões preliminares
O que é literatura infantil? Como torná-la acessível aos alunos de Ensino Fundamental?
Podemos imaginar que a simples escolha de um livro deva, de diferentes formas, exigir do mediador determinados conhecimentos para que esta opção possa ser feliz.
Sabermos que um autor está inserido em uma determinada cultura talvez possa iluminar nosso olhar sobre sua obra: por exemplo, é importante saber que os romances de aventura têm seu cenário em ilhas distantes por conseqüência da organização política e geográfica mundial do séc. XIX; ou, que há um motivo para o detetive dos primeiros contos policias não serem personagens policiais e, sim, detetives particulares de mentes racionais mergulhados na crença positivista.
Essas constatações transformaram o site no que ele pode ser hoje: uma ferramenta de auxílio relacionada à literatura para a criança.
Mesmo sabendo que não conseguiremos dar conta de inúmeras questões, temos, aqui, a pretensão de tentar ajudar os professores na escolha de livros, de proporcionar-lhes o contato com alguns conceitos que os façam olhar para outros livros de forma mais abrangente, sem que precisem ser especialistas da área, e sem se sentirem perdidos diante de tantos títulos...
Os títulos presentes no site são sugestões para os professores de Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Não indicamos o livro pensando na idade do aluno por acreditarmos que o professor, como mediador, possa propor livros a partir da história de leitura de cada estudante e, ao mesmo tempo, do grupo.
A escolha de livros foi norteada por alguns critérios e suas inter-relações, apontados nos trabalhos da professora Malu Zoega de Souza, transcritos abaixo:
“ - Diversidade de linguagens: integração de ilustração e texto; livro de imagens;
- Conteúdo temático, estilo verbal, e construção composicional diversos;
- Diversidade de contextos históricos de produção;
- Diversidade de autores, editoras, edições, ilustrações, traduções, adaptações;
- Posicionamento da crítica especializada “;
Se pudermos, enfim, contribuir, um pouco que seja, estaremos satisfeitos, teremos cumprido nossos objetivos com este site.
Descrição do site:
No site o professor terá acesso a vários aspectos dos livros para ajudá-lo na pesquisa: capa do livro; páginas internas (como se estivesse folheando-o); trecho do livro; informações sobre o escritor, ilustrador e tradutor (dados biográficos, dados sobre outras obras etc...); resenhas; textos teóricos relacionados à literatura infantil; e, por fim, links interessantes ligados ao tema.
O site possui ferramentas de pesquisa (busca por assuntos, autor, editor, título ou palavra chave) para facilitar a procura de livros pelos professores. Finalmente, os responsáveis pelo site poderão ser contatados via “fale conosco” abrindo, assim, um canal de comunicação entre a rede, alunos e professores da FEUSP.
[Clélia Aubert e Maria Cristina P. Vilas]
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